ebdaa международный университет

Факультет преподавания арабского языка
Наша цель:
Обеспечить выдающееся преподавание арабского языка иностранцам с использованием новейших международных методов и научных практик.
Характеристики и преимущества:
Арабский является одним из древнейших языков в мире, и его методы различаются. И красота его букв.
1- Это язык Священного Корана и Сунны.
2 – Это один из самых ранних языков в правилах логики, так что его слова звучат хорошо, его выражение легко.
3 – Арабы прожили большую часть своих слов на трех буквах мягкости и лаконичности, и их легко произносить.
4 – Краткость, которая является одной из важнейших черт риторики и сокращает массу усилий и времени.
5 – арабский язык читает как вы пишете, так что изучение букв и движений легче читать без дискомфорта.
6 – Арабский язык не обязательно должен быть языком Агриама и может обходиться без всех языков.
7. Движения арабизма различают слово и его значение и грамматическую связь между словом и другим в одном предложении.
8. Каждый голос на арабском языке имеет характеристику и выход, вдохновение, значение, значение, тень, сияние, ритм и ритм.
9 – Арабский язык характеризовался многими синонимами, в значительной степени не эквивалентными ни на одном языке сестер и на всех языках мира.
Неарабские спикеры были заинтересованы в изучении этого языка и изучении его словарного запаса, значений и правил. Появление этой науки помогло активизировать роль арабского языка в решении проблем и понимании их религии. Это источник Священного Корана и Сунны.
Определение программы:
Его имя:
Обучение арабскому языку для не носителей языка
(Арабский язык для не носителей языка)
Его язык:
Преподавание арабского языка не носителям языка на стандартном арабском языке, оно может удовлетворить потребности иностранцев в обучении в разных сферах жизни.
Цели:
1- Обогащение и распространение арабского языка среди неарабских носителей в неарабских обществах и повышение их роли и статуса в качестве универсального языка.
2 – Развивать литературный вкус учащихся, чтобы понимать эстетические аспекты методов речи, а также их значения и образ.
3 – Предоставление студентам возможности использовать арабский язык с другими людьми – это правда.
4- Предоставить интегрированное, современное и интерактивное электронное обучение арабскому языку для не носителей языка.
5 – Получение студентами возможности пользоваться огромной арабской библиотекой и ссылками на матерей арабских книг.
Его оправдания:
1- Культурное и цивилизационное общение между сыновьями Аравии и детьми других мировых культур.
2 – Отсутствие области преподавания арабского языка для лиц, не говорящих на нем, по комплексной и интегрированной электронной программе обеспечивает серию углубленного обучения по электронному шаблону, разработанному на основе самообучения и дистанционного обучения.
3. Арабский язык – это язык Священного Корана с его историческим опытом, способный впитывать культурные и научные достижения.
Учебный план Образование:
Учебный план обучения арабскому языку для лиц, не являющихся носителями языка, состоит из нескольких важных элементов, от которых невозможно отказаться:
1 – Обучение буквам, звукам и выходам:
Преподаватель арабского языка начинает с этого уровня, так что иностранец изучает арабские буквы и их выходы, потому что иностранному ученику трудно произносить некоторые голоса, поскольку они не существуют на его родном языке.
Обучающая речь:
После букв и звуков учитель переходит на другой уровень и начинает обучать студентов некоторым простым фразам и предложениям, таким как фраза «Эта книга». Поле позволяет ученику ответить.
3- Обучение грамматике
Студент изучает грамматику и грамматику в соответствии со своим уровнем, так что он следует либо теоретическому, либо функциональному, обучая правилам и обучая их.
Преподавание и объяснение словарного запаса
Студент изучает наиболее важный набор критериев, а затем словарный запас в способе перевода, ссылки на объект или использования графики и изображений
5. Обучение чтению
Ученик изучает буквы в алфавитном порядке, чтобы составить слова, необходимые учащемуся для формирования слов и фраз, и учитель также может использовать картинки, показанные на карточках, и обучение проводится после связывания букв их голосами отдельно …
6. Обучение письму
Этот уровень направлен на то, чтобы дать возможность рисовать арабские буквы правильно и выражать свои мысли.
Двумя способами:
(A) Рисунок буквы во всех ее формах, таких как буква в начале слова, середина, последняя, буквы, которые принимают вызов, и те, которые не принимают сообщения.
(Б) Учитель предлагает письмо без определенного порядка, но в соответствии со словом.

Наше желание, чтобы студенты преуспели