العربية للأطفال
العربية للمعلمين
العربية لرجال الأعمال
التعليم المستمر للكبار
العربية للمسلمين الجدد
الدراسة
تتم الدروس في سياق مكاني فعلي في فترات معينة أثناء زمن البرنامج الدراسي, وتحدث تفاعلات إضافية عبر الشبكة مثل البريد الإلكتروني والدردشة، ويتم نقل أغلبية المواد في البرنامج الدراسي إلكترونياً، هذه القناة من المرجح أن تجذب الطلاب الذين لديهم بعض الخبرة في الاتصالات الالكترونية والحاسوب وتحتاج إلى بعض الخبرة من جانب أعضاء هيئة التدريس.
– ملتقي الطلاب في مكان فعلي للمحاضرات, وأغلبية تفاعلات الدروس الأخرى وبعض التفاعلات الإضافية تتم عبر الشبكة أو المجال الالكتروني، ويتم نقل أغلبية مواد البرنامج الدراسي في هيئة كتب وبعض المواد تكون في هيئة الكترونية
فكرتنا
أتت استجابة لضغط نمو المعرفة نحو الحاجة لأعداد متزايدة من المتعلمين، وكذلك تلبية للطلب المعاصر على الجامعة، والمتمثل في الفعالية، والمنافسة، والتزامنا بمسؤولياتنا المناطة تجاه نشر العلوم، لاسيما مسؤوليتها الأخلاقية في مبادرات توصيل التعليم لجميع طلابه بغض النظر عن المكان والزمان.
مِن ذلك شيوع استخدام شبكة الانترنت من قِبل أفراد المجتمعات المتاحة لها، إلى جانب ما تمتاز به هذه الشبكة من إمكانات مواتية للتطلعات التطويرية لهذا التعليم, وأن شبكة الانترنت أكثر قدرة لنقل المعرفة والتعليم بطرق جديدة مختلفة.
من نحن
مؤسسة تعليمية تقدم خدماتها عن بعد متجاوزة الحدود المكانية والزمانية، منشؤها الجامعة التقليدية، وبيئتها التعليمية الإفتراضية، ومقرها الافتراضي شبكة الإنترنت.
نقرب علوم اللغة العربية بين يدي طلابها ممن لا يستطيعون التحدث بها.
ولحاجة الطلاب والجميع للتعليم ذي الطابع غيرالتقليدي الذي تقوم إدارة جامعتنا عليه, وهدفنا أن يكون المنهج الدراسي محتوياً على مواد إضافية تثري طالب العلم وتشّوقه للتعليم الأكاديمي الإفتراضي.
من نحن
جامعتنا: مؤسسة تعليمية تقدم خدماتها عن بعد متجاوزة الحدود المكانية والزمانية، منشؤها الجامعة التقليدية، وبيئتها التعليمية الإفتراضية، ومقرها الافتراضي شبكة الإنترنت.
نقرب علوم اللغة العربية بين يدي طلابها ممن لا يستطيعون التحدث بها.
ولحاجة الطلاب والجميع للتعليم ذي الطابع غيرالتقليدي الذي تقوم إدارة جامعتنا عليه, وهدفنا أن يكون المنهج الدراسي محتوياً على مواد إضافية تثري طالب العلم وتشّوقه للتعليم الأكاديمي الإفتراضي.
فكرتنا
أتت استجابة لضغط نمو المعرفة نحو الحاجة لأعداد متزايدة من المتعلمين، وكذلك تلبية للطلب المعاصر على الجامعة، والمتمثل في الفعالية، والمنافسة، والتزامنا بمسؤولياتنا المناطة تجاه نشر العلوم، لاسيما مسؤوليتها الأخلاقية في مبادرات توصيل التعليم لجميع طلابه بغض النظر عن المكان والزمان.
مِن ذلك شيوع استخدام شبكة الانترنت من قِبل أفراد المجتمعات المتاحة لها، إلى جانب ما تمتاز به هذه الشبكة من إمكانات مواتية للتطلعات التطويرية لهذا التعليم, وأن شبكة الانترنت أكثر قدرة لنقل المعرفة والتعليم بطرق جديدة مختلفة.
الدراسة
تتم الدروس في سياق مكاني فعلي في فترات معينة أثناء زمن البرنامج الدراسي, وتحدث تفاعلات إضافية عبر الشبكة مثل البريد الإلكتروني والدردشة، ويتم نقل أغلبية المواد في البرنامج الدراسي إلكترونياً، هذه القناة من المرجح أن تجذب الطلاب الذين لديهم بعض الخبرة في الاتصالات الالكترونية والحاسوب وتحتاج إلى بعض الخبرة من جانب أعضاء هيئة التدريس.
– ملتقي الطلاب في مكان فعلي للمحاضرات, وأغلبية تفاعلات الدروس الأخرى وبعض التفاعلات الإضافية تتم عبر الشبكة أو المجال الالكتروني، ويتم نقل أغلبية مواد البرنامج الدراسي في هيئة كتب وبعض المواد تكون في هيئة الكترونية
يهدف هذا البرنامج الى تعليم اللغة العربية وكلمات القرآن الكريم والسيرة النبويه
يهدف هذا البرنامج الى أهمية تعلم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية: ليحافظ الطفل على الإرث الثقافي وتطوره, وتمكّن الطلاب من القراءة والكتابة بصورة جيدة
يهدف هذا البرنامج إلى تعليم الدارسين الذين يرغبون أن يكونوا مدرسين للغة العربية لغير أبناءها ومنهج المادة تحتوي على سلسلة محاضرات مقسمة على محورين
يهدف هذا الكورس إلى تمكين رجال الأعمل من إتقان المحادثة باللغة العربية لتسهيل التعامل من نظراءهم رجال الأعمال العرب
يهدف هذا البرنامج إلى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها للذين يرغبون بالدراسة أو العمل في البلاد العربية ومدة هذا البرنامج أربعة فصول كل فصل 4 اشهر 
